Alumnas realizando unas pruebas en un centro educativo público de la provincia de A Coruña FOTO: Kiko Delgado

No hay nada firme sobre la mesa de la reforma del modelo lingüístico, pero la negativa de la Consellería de Educación a descartar la segregación del alumnado según la lengua vehicular que elija ha alejado aún más el consenso que dice buscar con la oposición. Tanto BNG como PSdeG se refirieron ayer a esta alternativa como "apartheid lingüístico".

El portavoz de los socialistas en el Parlamento, Xaquín Fernández Leiceaga, acusó al PP de vender el consenso "por un puñado de votos" y pretender "un apartheid lingüístico, que daría lugar á creación de dúas sociedades a escala social e económica". Para Guillermo Meijón, portavoz socialista de educación, los primeros anuncios de la Xunta sobre política lingüística demuestran además que el PP no tiene hoja de ruta en esta materia.

Desde el BNG, el portavoz nacional, Guillerme Vázquez, también reprochó al PP que abra la puerta al "apartheid lingüístico" y consideró que la elección de Anxo Lorenzo -antiguo colaborador del bipartito- como secretario xeral de Política Lingüística evidencia "unha imposición con vaselina" del futuro decreto. "O problema non é a persoa que se pon ao mando, senón a política que se desenvolve", recalcó.

Carme Adán, portavoz de educación del grupo del BNG, añadió que en lo que hay consenso es en que la segregación va en contra de cualquier propuesta pedagógica y advirtió al PP de que no es necesario crear un nuevo acuerdo "porque o consenso xa existía". La respuesta desde el Grupo Popular la daba Rodríguez Miranda: "Os que apostaron pola imposición e usaron o galego para dividir e confrontar son os que agora sentan nos escanos da oposición".

"Inviable" y antipedagógico

Pero entre los sindicatos educativos los anuncios de la Consellería tampoco son bien recibidos. "É inasumible e sabemos de antemán que non vai ser posible. Preguntemos tamén aos pais e ao profesorado sobre o horario ou se quere ir traballar, e aos creacionistas se queren que se lles ensine a evolución das especies ou non", ironiza el portavoz nacional de la CIG-Ensino, Anxo Louzao, sobre la encuesta.

Sobre la segregación, Louzao considera que es un modelo inviable jurídicamente, que tropezaría con el Estatuto y la Lei de Normalización Lingüística.

STEG subraya que, además de "economicamente inviable, lexislativamente imposible e politicamente inadmisible", un modelo separador sería pedagógicamente "aberrante", y promovería el "analfabetismo" en gallego. Sobre la encuesta, advierte que "pretende a falaz idea da liberdade" de elección de los padres cuando en realidad busca "aproveitarse da desvalorización social da lingua galega para xustificar políticas regresivas ao redor do galego".

"Xa sabemos os resultados. Uns dirán que queren o galego e outros, o castelán (...). Pero o que hai que facer é sentarse con calma e ver o que é bo para o ensino, e iso teñen que determinalo os profesionais, a Administración e xente especialista no tema", añade Julio Díaz, de ANPE, que rechaza de pleno la segregación y advierte improvisación y uso de la lengua como "arma arroxadiza". "Non se pode saír cada día cunha iluminación nova (...). O profesorado é intelixente e sempre foi capaz de levar unha clase cuns alumnos que falan español e outros galego. Na escola non hai problemas, é un debate innecesario", concluye.

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