El coordinador de la comisión del dictamen, Henrique Monteagudo y el presidente del Consello da Cultura Galega, Ramón Villares, ayer

Era la última voz de relevancia pendiente de opinar, y tampoco ha jugado a favor de las bases del decreto del plurilingüismo en la educación no universitaria de la Xunta. El Consello da Cultura Galega (CCG) presentó ayer su dictamen sobre el borrador de la Consellería de Educación, que coincide en buena medida con el de la Real Academia Galega, aunque el Consello, a diferencia de la primera -cuyo informe tiene un perfil muy jurídico- tira sobre todo de sociolingüística y pedagogía para rechazar desde la reducción del peso del gallego en las aulas hasta la consulta a vinculante a los padres. Sobre este último punto, dice que es una invasión de las competencias de la Administración y que se abre a contradicciones con "criterios didácticos e sociolingüísticos e coa simple lóxica de organización educativa", además de sembrar conflicto en los colegios.

El Consello se suma a las voces que piden un "amplo consenso político, social e institucional" para definir las líneas maestras de la política lingüística y reitera la petición que trasladó al Gobierno en noviembre: que una comisión parlamentaria sea la que desarrolle una propuesta partiendo del Plan Xeral de Normalización Lingüística (PXNL).

Este plan, aprobado en 2004, bajo el Gobierno de Manuel Fraga, contempla que al menos el 50% del horario en Primaria y Secundaria se desarrolle en gallego. La propuesta de los nuevos populares es que ese 50% sea el máximo posible y podría rebajarse al 33% si se alcanza el objetivo final de impartir un tercio de las clases en un idioma foráneo. Para el Consello, esta rebaja iría claramente en contra del mandato legal de promover la lengua de Galicia, en contraste con el objetivo de la educación de procurar la competencia lingüística del alumnado y compensar la situación "desequilibrada" del gallego y el castellano en la sociedad. "Nun contexto de desigualdade global das dúas linguas, unha norma que, tal como se presenta, ten como efecto inmediato reducir a presenza no sistema educativo da lingua que se atopa en posición máis feble, o galego, non pode considerarse nin equitativa non equilibradora, máis ben ao contrario", reza el documento. La propuesta del Consello es que el umbral del 50% se debe entender como "marco de referencia xeral flexible", que para que no entre en colisión "co principio de progresividade do uso do galego" que fija la ley tendrá que "se adaptar aos distintos contextos sociolingüísticos e educativos", a través de un procedemento reglado por la Xunta. En cuanto a la lengua extranjera, opina que debe regularse al margen de un decreto referido a las oficiales y que, en cualquier caso, su incorporación como idioma vehicular se dé de modo "gradual e voluntario, na liña dos programas aplicados noutros países". Educación ha anunciado en las últimas semanas que sí asume que lo referido a la lengua extranjera no se impondrá, aunque los detalles sobre la voluntariedad están aún por definir.