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Educación da luz verde a 52 centros para ser plurilingües

09.09.2010  Veintinueve son públicos y el resto, concertados // Otros veintitrés proyectos fueron excluidos o rechazados

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XULIA CREGO SANTIAGO

En la imagen de archivo, alumnos a las puertas del instituto Rosalía de Castro, uno de los seleccionados.  FOTO: Cris Tobío
En la imagen de archivo, alumnos a las puertas del instituto Rosalía de Castro, uno de los seleccionados.
FOTO: Cris Tobío

El colegio de Vista Alegre y el de La Salle, junto al insituto Rosalía de Castro, serán los tres primeros centros educativos de Santiago que se podrán llamar plurilingües. Son solo una pequeña parte de la lista de los 52 de toda Galicia que estrenarán en solo unos días un nuevo modelo de enseñanza de materias no lingüísticas en lenguas extranjeras, que será obligatorio para todo su alumnado.

La Consellería de Educación hizo ayer pública la lista de centros seleccionados y también de los excluidos, un total de 17, a los que hay que sumar otros seis que se quedaron fuera por no presentar toda la documentación requerida. Veintinueve de los aceptados son públicos y el resto concertados.

La enseñanza en un idioma extranjero puede llegar en estos centros hasta el 33% del horario, aunque en la mayoría de los casos se ha optado por empezar con una o dos materias. Las que más se repiten en los proyectos aprobados son Educación Plástica y Educación Física, dos disciplinas en las que se considera que la introducción de un idioma foráneo puede tener un impacto negativo menor en la comprensión. Con todo, es habitual también la opción de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en la primaria.

El inglés será la lengua extranjera hegemónica en estos centros. La única excepción es la oferta en el Rosalía de Castro de Educación Física en 1º de la ESO en francés, la lengua en la que el instituto Xosé Neira Vilas dará en el mismo nivel las clases de Ciencias Sociales y del proyecto interdisciplinar.

Los centros plurilingües deben garantizar que pueden ofertar desde 1º de Primaria o 1º de la ESO de forma continuada formación en materias no lingüísticas en una lengua extranjera. Esa es la gran diferencia con respecto a los cientos de secciones bilingües que ya funcionan, junto con la obligatoriedad de que todo el alumnado asuma el modelo.

Educación quiere llegar en 2012 a 160 centros plurilingües, de acuerdo con el decreto de idiomas que entra ahora en vigor.

Consulte aquí las listas de centros autorizados, excluidos y pendientes de documentación.

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