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COLEGIOS PÚBLICOS
Galicia lidera la dotación de pizarras digitales en la enseñanza
10.01.2009 Es la primera comunidad con al menos uno de estos equipos en todos los colegios e institutos, equiparándose a Finlandia, Canadá o Reino Unido
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X. CREGO • SANTIAGO
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| Una alumna del CEIP A Xunqueira usa una pizarra digital, ante la mirada de Touriño y Sánchez Piñón FOTO: Conchi Paz |
Las aulas del futuro ya están aquí. En el curso 2004-2005 en los centros públicos gallegos apenas había 179 pizarras digitales. Los primeros en contar con una fueron los colegios rurales agrupados que participaron en experiencias piloto, luego le siguieron otros de Infantil y Primaria y cuatro años después todos los centros públicos de estos dos niveles y de Secundaria cuentan al menos con una.
De este modo, Galicia se convierte, según aseguró ayer el presidente de la Xunta, Emilio Pérez Touriño, en la comunidad autónoma mejor dotada en estos equipos, con un total de 1.465 encerados electrónicos.
"Por primeira vez lideramos o cambio, o impulso e o progreso en España", resaltó el titular del Ejecutivo, que indicó que Galicia se sitúa así "ao nivel de implantación doutros países punteiros da integración das novas tecnoloxías de ámbito educativo" como Finlandia, Reino Unido, Canadá, Estados Unidos o Australia.
Pérez Touriño visitó, acompañado por la conselleira de Educación, Laura Sánchez Piñón, el CEIP A Xunqueira, en Pontevedra, uno de los centros en los que ya se emplea este tipo de equipos con naturalidad
El Ejecutivo autonómico ha destinado en los tres últimos años 1,4 millones de euros a dotar a colegios e institutos con estos equipos. El esfuerzo económico dedicado a nuevas tecnologías en el sistema educativo en el mismo período asciende a 45 millones de euros, que han permitido, además, entre otras mejoras, casi duplicar el número de ordenadores, pasando de 32.000 equipos a 62.000, una cantidad que ha supuesto reducir la ratio de alumnos por equipo de 12 a 5.
Formación docente
El parque de videoproyectores también se ha incrementado notablemente, pasando de apenas 1.500 a 8.000; y hoy hay también 3.000 impresoras más.
Los esfuerzos se centran ahora en reforzar la formación de los docentes en el manejo de estas tecnologías. El 30% del profesorado recibe cada año cursos de formación para sacar el máximo provecho de ellas en las aulas.
MÁSTER "DUPLICADO"
El PP habla de "cuatro años perdidos"
El presidente Touriño destacaba ayer por la mañana los esfuerzos de su Gobierno por reforzar la nuevas tecnologías, idiomas o comedores durante una legislatura en la que los presupuestos de la Consellería de Educación crecieron un 30%. Pero para el PP, estos cuatro años han sido "perdidos" en este departamento, dijo el diputado del PP en el Congreso por Ourense, Jesús Vázquez, en rueda de prensa, en la que consideró que Educación cuenta con una conselleira "sin ilusión".
El PP lamenta, entre otros aspectos, que aún no se haya publicado el decreto de Infantil. Vázquez acusó además al rector de la Universidade de Vigo de "duplicar" el curso que viene un máster que ya existe en Ourense, sobre Dirección e Innovación .
LOS DATOS
¿Cómo funciona?
Las pizarras interactivas de los centros gallegos son pantallas táctiles conectadas a un ordenador desde el que se gestionan los contenidos, plasmados en el encerado a través de un videoproyector. El movimiento sobre la pizarra es registrado por el ordenador.
¿Para qué niveles?
Son útiles para todas las etapas educativas. Se pueden emplear ya para aprender a leer y a escribir. El manejo es sencillo y los más pequeños se enfrentan a ella con total naturalidad.
¿Cuál es el siguiente paso?
Diferentes colegios experimentan ya nuevas metodologías digitales que favorecen la interactividad, con el uso de PDA o mandos a distancia para que el alumnado responda, por ejemplo, al mismo tiempo un test .
