Las bases para el "decreto do plurilingüismo" en la educación no universitaria del Gobierno de Alberto Núñez Feijóo no han dejado indiferente a nadie. A pesar de presentarlas el 30 de diciembre, numerosos colectivos de signos muy contrarios han manifestado ya sus reservas, y en menor medida su apoyo, ante una propuesta que probablemente no será el texto definitivo. El presidente ha prometido someterlo a consulta de la Real Academia Galega y del Consello da Cultura, y buscar el consenso con los demás agentes implicados y la oposición. Este proceso comenzará la próxima semana, y algunos de los interrogantes en torno a él, con respuestas dispares según quién las protagonice, son los siguientes.

1 ¿Protege o discrimina al gallego la propuesta de Alberto Núñez Feijóo?

La Xunta asegura que cumple con la Lei de Normalización y promociona el gallego, pero oposición, A Mesa y diversos sindicatos docentes, de la CIG a CCOO, advierten de que no es así, ya que ley habla de "promover" su "uso progresivo" en la educación, pero se pasaría de al menos el 50% al 33%. "O galego non está en igualdade de condicións co castelán e a súa presenza é case nula en multitude de ámbitos. Polo tanto, é na escola onde se pode aprender. Todos os especialistas din que cun ensino de menos do 50% na lingua minorizada é imposible garantir o seu dominio", advierte la Coordinadora Galega de Equipos de Normalización Lingüística. A Mesa recuerda que el 20% de jóvenes de 14 a 19 años son analfabetos funcionales en gallego y recurrirá a vías internacionales de denuncia si la Xunta no cambia el borrador. Para la patronal de centro privados, CECE, éste no menoscaba ninguna de las dos lenguas oficiales.

2 ¿Amplía o restringe la libertad?

Feijóo subraya que con su propuesta se gana en libertad: el alumnado elegirá en qué lengua se expresa en las aulas, las familias escogerán el idioma de ciertas materias y el consejo escolar, la de las demás. CECE y la Congapa -familias de la concertada- aplauden la medida, pero a partir de ahí todo son críticas. Galicia Bilingüe acusa al presidente de incumplir su promesa y cree que lo que da a elegir es dónde "se lleva a cabo la imposición". Libertad Lingüística y UPyD inciden en la misma idea, hablan de "fraude" porque la consulta a las familias de Primaria y Secundaria será cada cuatro años y reprueban que no se elija el idioma de los libros. En el extremo contrario, sectores progallego, colectivos pedagógicos y oposición advierten de que libertad es que la Xunta garantice al alumnado un buen conocimiento de las lenguas y no la defensa "dun paradoxal dereito á ignorancia", critica Nova Escola Galega. Los equipos de normalización añaden, en cualquier caso, que solo se respetará la decisión de parte de las familias.

3 ¿Afectarán los procesos de consulta a la vida de los centros educativos?

La Xunta no lo cree, y Feijóo considera sorprendente que se piense que preguntar a los padres pueda generar problemas, pero no son pocos los que creen que las consultas enrarecerán las relaciones en los centros educativos. "Deberían opinar os técnicos, os expertos do ensino, non as familias. Ademais, métenos aos pais nunha liorta, ao levar ás aulas unha guerra que nunca houbo", advierte el presidente de Confapa. "Supón unha irresponsabilidade do actual Goberno, que se inhibe de lexislar, e creará conflitos que ata hoxe non existía", añade el STEG. Los equipos de normalización comparten esta lectura y la consideran una decisión política y no pedagógica. La federación de directivos de colegios públicos aún no ha valorado como tal el texto, pero su presidente, Xosé Antonio Pardo, coincide con otros directores en que plantea serias dificultades a nivel organizativo, y lamenta que la Xunta no haya consultado a las direcciones para confeccionar su anteproyecto.

4 ¿Están los docentes preparados para dar materias en inglés?

El sector educativo coincide mayoritariamente en advertir que el profesorado no está preparado para impartir cualquier materia en una lengua extranjera. El conselleiro de Educación subraya que hoy en día Galicia tiene los mejores docentes y promete acciones formativas para ellos, pero no se atreve a concretar cuánto es el "medio prazo" para llegar al sistema trilingüe que propone. La primera disposición transitoria del borrador de decreto dice que en la medida en que los centros no dispongan de personal para impartir ese tercio del horario en lenguas extranjeras éste será repartido entre gallego y español. En este sentido, el PSdeG advierte de que en 2010 se reduce un 30% la financiación para acciones de formación docente. Jorge Villarino, de Congapa, propone que en el futuro las familias puedan optar "polos colexios que máis se axeiten ás súas preferencias" en el reparto horario por idiomas.

5 ¿Es el mejor sistema para ganar en dominio de los idiomas extranjeros?

Para la patronal CECE es muy positivo. "É do máis moderno e progresista que se pode facer", dice su presidente, Joaquín Pereira. La Congapa también aplaude la medida, pero en el sector educativo hay reservas, y no solo por la formación docente. También genera dudas sobre su efecto en el aprendizaje de los contenidos propios de cada materia. La presidenta de Galicia Bilingüe, Gloria Lago, profesora de inglés de profesión, comparte, por una vez, con los sindicatos educativos que apoyan el decreto aún en vigor la idea de que para mejorar el bajo dominio de lenguas extranjeras sería más efectivo bajar la ratio en las aulas de idiomas o potenciar estancias en el extranjero. También coincide con ellos al interpretar la apuesta por el inglés como "maniobra de despiste" sobre lo que concierne a las otras dos lenguas. "Este borrador reduce substancialmente a presenza do galego, tinxido polo verniz de modernidade do trilingüismo", destaca la CIG.

6 ¿Puede lograr la Xunta el consenso?

El Gobierno gallego promete buscar "o maior acordo social posible" en torno a su propuesta de decreto, que dirige "á gran maioría social que quere un modelo equilibrado", y recuerda su éxito electoral. Pero a tenor de las impresiones expresadas desde diversos frentes. La mayoría de los sindicatos docentes está en contra del borrador, que tampoco cuenta con el apoyo de las familias de la Confapa, y que encontrará un rechazo frontal de la oposición. El PSdeG pidió ayer la constitución de una comisión parlamentaria para la discusión de un decreto con el que, a su juicio, el PPdeG busca trasladar a cada aula el "grave conflito interno" que vive por el tema lingüístico.

7 ¿Hay apoyo unánime al proyecto en el PP?

La dura valoración del borrador de Rafael Cuíña, militante de base popular e hijo del ex vicepresidente de la Xunta Xosé Cuíña, es solo una muestra de la tensión entre el sector galleguista, en el que se encuentra también José Manuel Baltar (aspirante a tomar las riendas del partido en Ourense) y el contrario a la normalización del idioma. Pero la propuesta de Feijóo tampoco convence a esta última. Democracia y Libertad en el PP ha emitido un duro comunicado en el que, tirando de ironía, da las gracias al presidente de la Xunta "porque con este gesto ha hecho que le conozcamos muy pronto".

8 ¿Habrá más movilizaciones?

Queremos Galego convocará una huelga en la educación para el próximo 21 de enero. Gloria Lago, de Galicia Bilingüe, llama a los suyos a "volver a las calles", pero no para manifestarse, sino para informar de su postura sobre las bases del nuevo decreto.

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