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Varias carreras continúan a mínimos de alumnos tras la reforma de Bolonia

05.12.2010  Pese al aumento global de estudiantes, al menos seis grados siguen sin lograr sumar veinticinco alumnos en primero

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IOLANDA CASAL SANTIAGO

Alumnado estudiando en la biblioteca Concepción Arenal, en el campus de Santiago de Compostela FOTO: Fernando Blanco
Alumnado estudiando en la biblioteca Concepción Arenal, en el campus de Santiago de Compostela
FOTO: Fernando Blanco

La plena adaptación a Bolonia de las carreras ha coincidido con un incremento de más del 13% del nuevo alumnado en las universidades de Santiago (USC) y Vigo (Uvigo). En el entorno académico se vincula tanto a un posible efecto de la crisis como al mayor atractivo de su oferta tras adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior, que podría explicar el resurgir de las carreras clásicas. Pero Bolonia no ha surtido el mismo efecto positivo para todas: a falta de que la Universidade da Coruña (UDC) haga públicos sus datos, al menos seis títulos siguen sin lograr atraer a 25 alumnos, la cifra mínima fijada en 2007 para autorizar la transformación de las antiguas licenciaturas a grados.

Las que no superaban entonces ese umbral tuvieron que acometer una reforma más profunda para dar lugar a grados capaces de atraer a más estudiantes. Parte de estos casos, sin embargo, siguen hoy en la lista de carreras menos demandadas.

Este es el caso del grado de Ciencias da Cultura e da Difusión Cultural, que sustituye a la carrera de Humanidades en Lugo, y al que le han faltado cuatro alumnos para alcanzar los 25.

Campus periféricos. El campus periférico de la USC concentra los grados menos demandados de esta institución. El de Lengua y Literatura Española se ha quedado en la capital lucense con solo 19 estudiantes en primero, a mucha distancia de los 78 que el mismo título suma en Santiago de Compostela. Pero el caso más llamativo es el del grado de Enxeñería das Industrias Alimentarias, con solo 5 alumnos.

En la Universidade de Vigo, los peores resultados de matrícula se dan también en su campus más periférico, el de Ourense. Su Enxeñería Agraria ha atraído a 22 estudiantes, que cubren poco más de la mitad de las 40 plazas ofertadas. Idénticas cifras se dan en el grado de Consultoría e Xestión da Información, aunque en la ciudad de las Burgas Bolonia también ha dado alegrías en facultades agobiadas por una limitada matrícula.

La mayor satisfacción la ha provocado el grado de Ciencias Ambientais, la respuesta de la Uvigo a la exigencia de diseñar una alternativa a su poca exitosa licenciatura de Física. El nuevo título ha atraído a 48 estudiantes en 1º, rebasando su cupo máximo, que se había fijado en 40.

Xeografía e Historia, también en el punto de mira, ha superado el objetivo de llegar a 30 estudiantes, sumando finalmente tres más. Son los mismos que en la Enxeñería Forestal de Pontevedra, que se ha quedado con 17 vacantes. Este mismo grado en Lugo ha reunido a otros 34 alumnos en primero, aunque en este caso su desajuste entre la oferta, de 80 plazas, y demanda es bastante mayor.

En la Universidade da Coruña, a la espera de los datos exactos, los peores resultados de matrícula siguen concentrándose en el campus de Ferrol.

galicia@elcorreogallego.es

DATOS

La oferta más clásica remonta

••• Los casos de carreras con aulas casi vacías persisten, pero, coincidencia o no, con Bolonia son más los títulos que han tomado distancia con la discreta demanda que mantenían en años pasados. Las carreras clásicas son el mejor ejemplo. En el campus de Santiago de Compostela, Filosofía ha pasado de atraer a solo 42 alumnos en primero a sumar este curso 88. El vecino grado de Xeografía tenía el curso anterior 27 nuevos matriculados y en 2010 ha llegado a los 62. En Filoloxía, que adaptó su oferta al Espacio Europeo de Educación Superior en 2009, el incremento en el grado de Lingua e Literatura Inglesa es aún más espectacular: de 88 matriculados ha pasado a 197.

CIFRA

141

Número de grados que se imparten en Galicia Las tres universidades gallegas ofertan 141 grados, contando los títulos repetidos en dos o más campus.

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