Alumnos de Noia le toman el pulso al río Guadalquivir
Participan en un proyecto junto a otros estudiantes de Madrid, Cantabria, Andalucía y Valencia para analizar los efectos del cambio climático en la red hidrográfica española

Un grupo de alumnos de Noia durante una grabación en Doñana. / Cedida
Diez estudiantes y dos profesores del IES Virxe do Mar de Noia se desplazaron a Andalucía para dirigir, al pie del río Guadalquivir, la producción del primer capítulo de un documental que forma parte del proyecto Cinco climas entre los ríos y los barrancos del cambio climático, que financia el Ministerio de Educación y lidera ese centro.
El grupo gallego forma parte de un equipo de 50 estudiantes y 10 docentes de Galicia, Cantabria, Madrid, Andalucía y Valencia que harán grabaciones en el nacimiento del Guadalquivir (Sierra de Cazorla), su tramo medio (Córdoba) y su desembocadura (Parque Nacional de Doñana).
De forma comparativa y bajo la óptica del cambio climático grabarán otro capítulo sobre los ríos Tambre, Asón, Ebro y Segura para sensibilizar sobre los riesgos del cambio climático en la red hidrográfica española.
Los días 16 y 17 de mayo el trabajo se desarrolló en nacimiento del Guadalquivir, en el Parque Nacional de la Sierra de Cazorla, Segura y las Villas. En este afluente, próximo al nacimiento del Guadalquivir, se realizó un trayecto de una hora y media, buscando las dos localizaciones que implican al tramo alto de la red hidrográfica del Cazorla. Todo el trayecto se desarrolló a través de la orilla, discurriendo por un bosque de ribera propio del clima mediterráneo.
A lo largo del río se pueden observar diversos afloramientos de estratos, donde se localizó la primera escena. Con la visión de la erosión de ese gran anticlinal y el discurso del río por el sinclinal asociado, se reflexionó sobre la elevada erosión de los materiales calizos de la cuenca fluvial del Guadalquivir.

Equipo del IES Virxe do Mar de Noia. / Cedida
En el nacimiento del río se organizaron cinco equipos de trabajo con dos estudiantes en cada uno de cada una de las cinco comunidades autónomas. Dos equipos se vincularon a las dos cámaras de grabación de diálogos y presentaciones, uno a la cámara de recursos, el cuarto al guion gráfico y el quinto al guion literario.
Además de ese reparto que garantizaba representantes de los cinco territorios, se tuvieron en cuenta las habilidades de cada miembro: unos bocetan el paisaje y otros hacen fotografías de las localizaciones, redactan y preparan entrevistas, presentan y organizan el making off, incorporando también en cada grupo a responsables de dirección y producción.
El domingo 18 de mayo el equipo de sesenta miembros se desplazó a Córdoba, el en curso medio del Guadalquivir, peculiar por la sedimentación que presenta debido a la elevada carga sedimentaria del río.
Allí se plasmó cómo esos sedimentos permitieron el desarrollo de los Sotos Albolafia y cómo el puente romano y los molinos facilitaron, al frenar las corrientes de agua, la formación de una especie de islotes que se vegetaron. Asimismo, los alumnos comprobaron que, a pesar de que estas especies están adaptadas para soportar las condiciones de salinidad, los aumentos y descensos anómalos del caudal que se están acentuando en los últimos años en el contexto del cambio climático están poniendo en riesgo estos ecosistemas.
Estas grabaciones buscan reflejar en el documental la importancia de conservar la diversidad botánica, porque fomenta que aparezcan un gran número de especies endémicas, como las garzas, muy propias de esta zona del Guadalquivir, o patos, y en menor medida, aves rapaces.

Alumnos de las cinco comunidades autónomas participantes en el proyecto. / Cedida
Además, se pretende plasmar cómo la posición geografía de Córdoba y la presencia de estos ecosistemas naturales del Guadalquivir ayudan a que se pueda avistar un gran número de aves migratorias, como el flamenco, la cerceta carretona o la pagaza piquirroja.
De esta forma, el documental busca sensibilizar sobre la importancia de dar respuestas al cambio climático en este valioso ecosistema considerado patrimonio de la humanidad por la Unesco desde el año 1994.
El trabajo del documental en Andalucía concluye este miércoles 21 de mayo en la gran marisma de la desembocadura del Guadalquivir, formada por el gran depósito de sedimentos que arrastra este río. Allí se reflejará el impacto del cambio climático en el Parque Nacional de Doñana, sumado a la explotación de los acuíferos por abusos agrícolas y urbanísticos en la zona.
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