Nervios, alivio y altas expectativas en el primer día de la PAU en Santiago: «Esperaba algo mucho peor»

En un día nublado y con ganas de llover tras varias jornadas muy calurosas, 13.441 estudiantes de 2º de Bachillerato de toda Galicia se concentraron hoy, ya desde antes de las 9.00 de la mañana, a las puertas de las facultades gallegas. Con camisetas que rezaban Ensino Galego en Loita, buena parte del profesorado de la comunidad les dio ánimos y los condujo a las aulas universitarias en las cuatro provincias para examinarse, este martes, en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), la segunda edición del modelo renovado tras la pandemia del Covid-19.

Unos 400 jóvenes del área de Santiago se citaron ayer por la mañana en la Facultade de Ciencias da Comunicación en una jornada decisiva marcada por la presión de las notas de corte, las dudas ante materias exigentes con un temario denso y las expectativas de futuro, depositadas en un examen que determina su acceso a los estudios universitarios o, también, a otros rumbos formativos. Esperaban nerviosos y con repasos de último momento a que arrancasen las pruebas, que se celebran de forma simultánea en 36 sedes de una decena de localidades de toda Galicia.

Pruebas de acceso a la universidad (PAU): "¿Qué será, será?

Ver galería

Alrededor de las 11.30 horas, a la salida del examen de Lengua Castellana y Literatura —asignatura que suele inaugurar la selectividad y que cuyo inicio fue a las 10.00— muchos chavales salían sonrientes, coincidiendo en una valoración positiva, incluso mejor de la esperada. Marcos, estudiante de Cacheiras (Teo), reconocía a EL CORREO GALLEGO que afrontó esta primera prueba con miedo. «Esperaba algo mucho peor». La sensación de haber superado con creces el examen inicial le confirió más confianza para afrontar el siguiente, Historia de España, y los demás que quedan. Especialmente, teniendo en cuenta que aspira a matricularse en Ingeniería Informática, un grado con elevada demanda y notas de corte exigentes. «El que peor esperaba era este y, viendo que salió bien, tengo buenas expectativas», afirmó. La necesidad de obtener calificaciones altas es un tema recurrente entre quienes se examinan este año, como es habitual. Algunos estudiantes aseguraban llegar a la PAU conscientes de que cualquier décima puede resultar determinante para entrar en los estudios deseados.

En el primer asalto, la Comisión Interuniversitaria de Galicia (CIUG) incluyó un artículo de opinión sobre el nuevo álbum, Lux, de la cantante Rosalía para que los estudiantes lo analizasen. En Literatura, han caído los textos de dos autores de la Generación del 98, Miguel de Unamuno y Antonio Machado. El alumnado también debía responder a un comentario de texto, según qué modalidad escogiese, de La Fundación, de Buero Vallejo, y otro de El lector de Julio Verne, de Almudena Grandes, dos libros que forman parte del currículo obligatorio de 2º de Bachillerato desde hace años.

Durante el intermedio entre la primera prueba y la segunda, Sara y Ágata, de A Estrada, que se preparaban para afrontar a continuación el examen de Historia de España —que empezó a las 12.00 horas—, admitían haber salido del de Lengua «mucho mejor» de lo esperado. Sin embargo, el optimismo inicial convivía con la preocupación por el siguiente reto académico. «Es el peor examen», comentaban, aludiendo a la gran cantidad de contenidos a memorizar y a las circunstancias académicas complejas que vivieron durante el curso que obligaron a reducir parte del temario exigido. Por eso, aumenta su incertidumbre ante las preguntas del segundo exámen. «Vamos un poco con malas sensaciones», reconocían.

Desde O Porto do Son, Xiana y Gabriela también salían del primer asalto con una valoración favorable, aunque admitían que el texto propuesto había resultado «algo complicado de entender». Ambas sonenses encaraban después materias distintas: mientras una apostaba por Filosofía y deseaba que preguntasen por Platón, la otra confiaba en Historia de España y esperaba preguntas relacionadas con la Segunda República y la Guerra Civil.

Hubo suerte para ambas. El alumnado abordó de forma correcta preguntas sobre las desamortizaciones del siglo XIX, el reinado de Alfonso XII y la Guerra Civil en el examen de Historia de España. Mientras tanto, en otras aulas aquellos que optaron por Filosofía tuvieron que escribir todo lo que sabían sobre la obra platónica, artistotélica y sobre la histórica feminista Simone de Beauvoir.

Los primeros exámenes ya dejaron una gran sensación de alivio entre los miles de adolescentes que se presentaron y, por supuesto, también amargas sorpresas, pero que no interrumpieron el itinerario marcado por la CIUG. En la tarde de este martes tuvieron lugar las pruebas de Geología y Ciencias Ambientales, Matemáticas Aplicadas a las CC.SS. II, Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica y Movimientos Culturales y Artísticos (16.00 horas), cerrando el día con Dibujo Técnico II, Segunda Lengua Extranjera e Historia de la Música y de la Danza (18.00 horas).

Próximos días

La jornada del miércoles, día 3 de junio, comenzará a las 9.30 con la Primera Lengua Extranjera —inglés, francés, alemán, portugués o italiano—. A las 11.30 serán Biología, Tecnología e Ingeniería II, Historia del Arte y Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño II. Por la tarde, a las 16.00, se harán Física, Empresa y Diseño de Modelos de Negocio, Griego, Fundamentos Artísticos y Coro y Técnica Vocal II; y a las 18.00, Química, Geografía, Diseño y Literatura Dramática.

La jornada final del jueves 4 empezará con Lingua Galega e Literatura, a las 9.30 horas. La PAU 2026 concluirá oficialmente con los exámenes de Matemáticas II, Latín II, Artes Escénicas, Dibujo Artístico II, Análisis Musical II y Ciencias Generales, que se desarrollarán entre las 11.30 y las 13.00 horas. Las notas provisionales saldrán el 11 de junio y habrá que esperar hasta el día 18 por las definitivas. Por medio, habrá tres días para presentar reclamaciones.

Vigilancia y aumento de alumado

Dos aspectos que destacan especialmente en la PAU 2026 en Galicia son el aumento del número de estudiantes presentados —495 más respecto al curso pasado— y el refuerzo de las medidas de control para prevenir irregularidades. De hecho, durante el inicio de los exámenes se han utilizado detectores de frecuencia en las aulas con el objetivo de evitar posibles trampas.

La CIUG ha reforzado este año las garantías del proceso mediante la publicación de una adenda al protocolo vigente, que amplía las competencias del profesorado integrante de las comisiones delegadas. Gracias a esta medida, el personal podrá revisar objetos como gafas, calculadoras o bolígrafos y, si se detecta la posesión de un aparato electrónico no autorizado, el estudiante será expulsado de manera inmediata.

Coincidiendo con el comienzo de las pruebas, el presidente de la CIUG, Iván Area, destacó este martes el papel de Galicia como ejemplo dentro del conjunto estatal por su sistema de acceso universitario y admisión. Entre los elementos diferenciales mencionó el uso de detectores de frecuencia, implantados desde 2019, así como el sistema de evaluación mediante percentiles.

¿Qué van a ser «de mayores»?

La PAU vuelve a reflejar también la diversidad de expectativas de una generación que encara decisiones clave sobre su futuro. Entre quienes hoy se examinan hay aspirantes a estudios con alta demanda —como es el caso de Gabriela, que quiere estudiar Psicología, o Xiana, que se decanta por Educación Infantil, o Marcos, que quiere ser ingeniero informático—, y jóvenes que optan por ciclos formativos, como Ágata, que ve su futuro en la FP de Integración Social, y otros que planean opositar a cuerpos de seguridad como la Guardia Civil, como Sara.

Más allá de las diferencias de itinerario, el denominador común en el arranque de las pruebas fue una mezcla de tensión y esperanza. Tras el primer examen, muchos alumnos coincidían en el miedo inicial que comienza a rebajarse cuando las primeras sensaciones son mejores de lo esperado, aunque aún quedan jornadas decisivas para determinar su acceso a la universidad.