Mascareñas: «El objetivo es fomentar la cultura científica y garantizar la igualdad»
El CiQUS acogió este lunes una jornada de puertas abiertas en la que participaron alumnos de dos institutos de Secundaria y en la que se homenajeó la labor de las mujeres investigadoras

Más de sesenta jóvenes de Secundaria junto a las investigadoras y autoridades / Jesús Prieto
I. Carril
El CiQUS celebró ayer el programa CientífiQas: Ciencia feita por mulleres no CiQUS con la visita de más de sesenta alumnos de Secundaria, procedentes de los institutos IES de Brión e IES Plurilingüe Fontexería de Muros, a las instalaciones del Centro Singular de Investigación en Química Biolóxica e Materiais Moleculares con el objetivo de conmemorar el día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se festeja hoy. En el acto, estuvieron presentes José Luis Mascareñas, director científico del CiQUS y catedrático de Química Orgánica de la USC; Dolores Pérez, directora adjunta del centro; y María Quintiana, directora xeral de Promoción da Igualdade.
La iniciativa, que se realiza en el CiQUS desde hace tres años, busca impulsar el acceso y la participación en la ciencia de las mujeres y las niñas. «Esta iniciativa es fundamental para que los jóvenes –sobre todo las mujeres– se vean desempeñando papeles de responsabilidad en un ámbito masculinizado, como es la ciencia o los puestos de integración científicos. También es importante que vean referentes, pero referentes cercanos –no solo gente que aparece en la televisión–, también gente de su misma ciudad que trabaja en la ciencia, que estudia carreras científicas, gente joven que está iniciando un doctorado y, sobre todo, es importante que vean mujeres que tienen distintas aspiraciones profesionales y que van a perseguir una carrera científica. Por eso enfocamos la actividad de esta manera, para que los jóvenes no solo vean a las profesoras, sino que vean trabajar a la gente joven que está iniciando sus pasos en investigación y que entiendan que nadie tiene que ponerse límites», explica Dolores Pérez.
Fue en el 2016 cuando se celebró por primera vez el 11 de febrero como el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una propuesta que desde el CiQUS aprovechan para destacar el trabajo que realizan sus investigadoras. «La carrera científica es una carrera apasionante pero es muy larga, por eso al final hay más hombres que mujeres. Muchas, por coincidir en una etapa vital, acaban desanimándose», afirma Dolores Pérez.
Poco equilibrio en el sector
Los últimos datos –recogidos en el año 2021– muestran que pese al aumento de la presencia de mujeres en la carrera investigadora, en Europa llegan tan solo al 34%; en el caso de España, la presencia de mujeres investigadoras se encuentra por encima de la media europea, alcanzando ya el 41%. Sin embargo, todavía no hay equilibrio en el sector. «Hay una problemática muy importante con respecto a esto y parece que la situación mejora, pero no lo hace. Por ejemplo, en cuanto al acceso al doctorado, todavía observamos una ligera mayoría masculina aunque se va igualando. En cambio, al llegar un poco más adelante en la carrera profesional, se puede ver claramente la brecha», expone la científica.
Por eso, jornadas como estas en las que se pone en valor el trabajo de la mujer en puestos científicos «son moi importantes. Estas iniciativas axudan a ter referentes reais e, tamén, a ser conscientes da realidade na que vivimos. Que é moi importante», expone la directora xeral de Promoción da Igualdade.
Fomentar la cultura
Por su parte, José Luis Mascareñas, explicó que con esta actividad se busca «fomentar la cultura científica y garantizar la igualdad, para que no existan limitaciones por ser mujer».

Andrea Barbado, Nicolás Sar y Noa Gómez, estudiantes del instituto de Brión / I. C.
Los estudiantes del bachillerato científico –todos de entre 16 y 17 años– tuvieron la oportunidad de recorrer las instalaciones del CiQUS y conocer el equipamiento con el que cuenta el centro, de la mano de diferentes investigadoras.
Nicolás Sar, Noa Gómez y Andrea Barbado, del instituto de Brión, cuentan que la visita «nos parece súper interesante. Queremos estudiar carreras de la rama de ciencias y nos está encantando la visita». Noa Gómez, que espera estudiar algo relacionado con medicina o biomedicina, dice que la visita «la está ayudando un poco a decidirse».
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